MCT TTT レッスン設計

レッスン設計

目的

受講者満足の高いトレーナー(研修講師)を目指す。
 

目標

講師用PC環境構築のための技術スキルを習得することができる。
現在のコミュニケーションスキル、 クラスマネージメントスキル、 プレゼンテーションスキルを明確にし、各自の改善点の80%以上満たすことができる。
 

事前準備

10分程度の模擬授業の準備(OS、Officeの中からテーマを自由選択)。
テキスト内容を事前に確認。
 

レッスンスケジュール

1日目

ミニゴール
現在の授業(プレゼンテーション)での問題点を見出し、改善点を具体的に列挙できる。
講師用PC環境構築のための技術スキルを習得して、自由に使いこなすことができる。
研修の事前準備として、やるべきことを具体化することができる。
受講者の特徴を理解し、それを盛り込んだ研修の設計ができる。
オリエンテーション
10:30~11:10
研修の目的
  • 研修の目標と達成時のメリット
  • 配布物確認
  • スケジュールと研修内容の確認
  • 研修内容:技術スキル、ビジネスマナー、コミュニケーション、プレゼンテーション、クラスマネージメント
  • 受講の心構え
  • Ice Break(相互紹介)
11:10~11:20休憩
11:20~12:30現在位置と目標の明確化
  • 【実習】
    10分間の模擬授業をデオ撮影(1回目)
  • 撮影後、現在の自分のプレゼンテーション(模擬授業)を確認
  • チェックシートで自己評価後、改善点を具体化
  • 目標設定用紙の記入
12:30~13:30 昼休み
13:30~15:30 講師用環境の構築
(複数のOS、Officeのバージョン)
  • 【講義&実習】
    デュアルブート環境
    OS:XPと7
    Office:2003と2007
    バーチャルPC環境
    ホストOS:XPまたは7
    ゲストOS:XP(Offce2003または2007)
    ZoomIt、Desktop
15:30~15:40 休憩
15:40~16:45 研修の流れ(全体を確認)
  • 【講義】
    コース事前準備
    研修
    評価(振り返り)
    コース事前準備
  • 【講義】
    コース目的の明確化(受講者ニーズより)
    計画書、テキスト
    受講者の状況把握(スキルや背景)
  • 【演習】
    コース設計書、レッスン設計書作成
    教授法と教育媒体
  • 【講義】
    トレーニング形式
    興味付け
    社会人受講者の特徴と学習理論
    学習スタイル
    エビングハウス氏(忘却曲線)
  • 【演習】
    ミラー氏(マジカルナンバー)
16:45~17:00 まとめ、質疑応答
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2日目

ミニゴール
現在のコミュニケーションスキルを自覚し、その改善点を具体的に挙げることができる。
常にロジカルに考え、伝えることができる。
10:00~10:10 前日の振り返り
10:10~11:30インストラクターの信頼性とコミュニケーション
  • 【講義&実習】
    ビジネスマナー
    受講者からの質問に対する応対
    受講者の業務への関連付け
    伝え方
    話の内容
    話し方
    ボディランゲージ
  • 【演習】
    グループで伝え方の確認
11:30~11:40 休憩
11:40~13:00 グループの円滑化(1)
  • 【講義&実習】
    受講者中心の研修
    安心感と参加意欲
    コミュニケーション
    ラポールの形成
    内容(論理的で事実と意見の区別)
  • 【演習】ロジカルシンキングについて
    話し方
13:00~14:00 昼休み
14:00~15:30 グループの円滑化(2)
  • 【講義&実習】
    コミュニケーション
    双方向コミュニケーション
    傾聴
    質問形式
    受講者ニーズに対するフィードバック
    学習意欲の向上(モティベート)
15:30~15:40 休憩
15:40~16:20 トレーニングの評価
  • 【講義】
    評価方法の種類
  • 【演習】
    評価方法の作成(テストやアンケートなど)
16:20~16:45 模擬授業の準備
  • コース設計とレッスン設計作成
16:45~17:00 まとめ、質疑応答
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3日目

ミニゴール
1日目、2日目に列挙した改善点を盛り込んだ模擬授業を行うことができる。
10:00~10:10 前日の振り返り
10:10~11:00模擬授業準備
  • 1日研修の準備
  • OSやOfficeの研修
  • 背景からコース設計とレッスン設計
  • 20分のブロックを準備
11:00~11:10 休憩
11:10~12:30 模擬授業発表(1)
  • 20分の模擬授業(ビデオ撮影2回目)
12:30~13:30 昼休み
13:30~15:10 模擬授業発表(2)
  • 20分の模擬授業(ビデオ撮影3回目)
15:10~15:20 休憩
15:20~15:45 自己評価&講師評価
15:45~16:15 総まとめ
  • 1日目に作成した目標の達成度の確認
16:15~16:30
  • 質疑応答
  • 振り返りと今後の目標

※1日目に立てた受講者自身の目標を80%以上達成、かつ、講師の評価80%を満たした受講生に、1週間後に「修了証」を正式に発行します。

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